SE4HC Logo

គម្រោងមធ្យមសិក្សាសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងមូលធនមនុស្ស

អភិវឌ្ឍមូលធនមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសង្គមពុទ្ធិ

អំពីគម្រោង SE4HC

ព័ត៌មានទូលំទូលាយអំពីគម្រោងការអប់រំមធ្យមសិក្សាសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងធនធានមនុស្ស — ការផ្លាស់ប្តូរការអប់រំមធ្យមសិក្សាកម្ពុជាតាមរយៈនវានុវត្តន៍ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងការកសាងសមត្ថភាព។

ទិដ្ឋភាពទូទៅគម្រោង

គម្រោងការអប់រំមធ្យមសិក្សាសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងធនធានមនុស្ស (SE4HC) នឹងគាំទ្រអាទិភាពនៃដំណាក់កាលទី២នៃផែនការមេអប់រំមធ្យមសិក្សាកម្ពុជា (CAMSEB) ២០៣០។ ផលប៉ះពាល់របស់គម្រោងស្របតាមយុទ្ធសាស្ត្របញ្ចកោណរបស់រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់សង្គមផ្អែកលើចំណេះដឹង។

$៨៣.៩២ លាន
ការវិនិយោគសរុប
២៥៩
សាលាមធ្យមសិក្សា
៤១៤
បន្ទប់រៀនថ្មី
៣,០០០+
គ្រូបានបណ្តុះបណ្តាល

សាវតារ

ឧបសគ្គនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សារួមមាន៖ (i) លទ្ធភាពទាបក្នុងការទទួល និងបញ្ចប់ការសិក្សា (ii) ភាពមិនឆ្លើយតបទៅនឹងជំនាញសតវត្សទី២១ និងសមត្ថភាពការងារ (iii) ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃការសិក្សាពុំមានប្រសិទ្ធភាពគ្រប់គ្រាន់ និង (iv) កង្វះការតម្រង់ទិស និង​ការផ្សារភ្ជាប់រវាង​ការអប់រំមធ្យមសិក្សា និងក្រោយមធ្យមសិក្សា។

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ គម្រោងនេះប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តនវានុវត្តន៍ STEM ការកសាងសមត្ថភាព​ស្ថាប័នជាប្រព័ន្ធ ការដំឡើងគុណវុឌ្ឍិគ្រូបង្រៀន និងការផ្តល់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងបរិក្ខារឌីជីថលសម្រាប់សាលារៀនដែលមានភាពធន់។ គម្រោងនេះត្រូវបានអនុលោមតាម CAMSEB 2030 និងផែនការយុទ្ធសាស្រ្តអប់រំ ២០២៣-២០២៨ ដែលផ្តល់អាទិភាពដល់ការទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព សមធម៌ និងអាចដោះស្រាយបានចំពោះឧបសគ្គខាងលើ។

លើសពីនេះ គម្រោងគាំទ្រដល់យុទ្ធសាស្ត្រអប់រំឌីជីថលថ្នាក់ជាតិសម្រាប់សាលារៀនតាមរយៈការកសាងបរិយាកាសឌីជីថល ការបង្កើនចំណេះដឹងផ្នែកឌីជីថលសម្រាប់ទាំងសិស្ស និងគ្រូ និងការលើកកម្ពស់ការសិក្សាតាមឌីជីថល។ គម្រោងនេះបានបន្ស៊ីយ៉ាងល្អជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្ត្របញ្ចកោណរបស់រដ្ឋាភិបាល ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងជំនាញបច្ចេកទេស។

វិធីសាស្ត្រនវានុវត្តន៍ STEM

  • ការកសាងស្ថាប័ន និងសមត្ថភាពជាប្រព័ន្ធ
  • ការលើកកម្ពស់គុណវុឌ្ឍិគ្រូ
  • ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសាលាធន់នឹងអាកាសធាតុ និងឌីជីថល
  • ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃការសិក្សាប្រសើរ

សមាសភាគសំខាន់ៗ

ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធរូបវ័ន្ត

  • សាងសង់ និងបំពាក់បន្ទប់សិក្សាបន្ថែមចំនួន ៤១៤ និងប្រព័ន្ធ​ទឹកស្អាត (រួមទាំងបង្គន់អនាម័យចំនួន៣០០) នៅក្នុងសាលារៀនចំនួន២៣ ដែលមានសិស្សច្រើន
  • ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវថ្នាក់រៀនដែលមានស្រាប់ទៅជាបន្ទប់ពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រចំនួន១៤០ បន្ទប់កុំព្យូទ័រ​ចំនួន១១១ បន្ទប់ពហុបំណងចំនួន៧២ ថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ ចំនួន១១០ បណ្ណាល័យចំនួន៣៨ និងបន្ទប់គ្រូបង្រៀន​ CPD ចំនួន៩៨
  • ដំឡើងអ៊ីនធឺណិតនៅសាលាចំនួន១២៣ ទីតាំង
  • ដំឡើង​ប្រព័ន្ធបន្ទះសូឡា​ក្នុង​សាលារៀន​ចំនួន៩០
  • បង្កើត និងបំពាក់មជ្ឈមណ្ឌលទិន្នន័យអប់រំរួម
  • គាំទ្រប្រតិបត្តិការនៃមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាកម្ពុជា (CSTC)។

ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងការកែលម្អប្រព័ន្ធ

  • ផ្តល់ CPD ដល់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យាចំនួន ៣០០០នាក់ លើជំនាញទន់ និងការអប់រំស្ទែម
  • លើកកម្ពស់​គុណវុឌ្ឍិគ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យាចំនួន២៥០នាក់ បន្តការសិក្សា​ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត
  • ផ្តល់ CPD ជំនាញឌីជីថល និង​ការប្រើប្រាស់ EdTech តាមមុខវិជ្ជាឯកទេសដល់គ្រូបង្រៀនចំនួន ១០០០នាក់
  • ផ្តល់ CPD ភាសាអង់គ្លេសដល់គ្រូបង្រៀន ៦៣៨នាក់
  • ពង្រឹងតេស្តរង្វាយ​តម្លៃកម្រិតសាលារៀន លើជំនាញសតវត្សទី២១ និងតេស្ត PISA ដោយផ្ដល់ CPD សម្រាប់គ្រូបង្រៀន​មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ៧៧០នាក់ និងអធិការចំនួន ៥០នាក់
  • ផ្ដល់វគ្គសិក្សារហ័សនៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិគ្រប់គ្រង ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល (NUM-DE) សម្រាប់សិស្ស​ ២០០នាក់ (ស្ត្រី ៥០%) មកពីវិទ្យាល័យចំនួន២៥ ក្នុង១ឆ្នាំ
  • រៀបចំបន្ទប់​ពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថលនៅ NUM-DE ដើម្បីគាំទ្រការបង្រៀន និងរៀន។

ការអប់រំបរិយាបន្ន

  • បង្កើតកម្មវិធីបកប្រែអក្សរស្ទាបភាសាខ្មែរ
  • បង្កើតកម្មវិធី​បម្លែង​អត្ថបទជាភាសាខ្មែរ ទៅជាសំឡេង ដែលងាយស្រួលប្រើសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់
  • ផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់គ្រូបង្រៀន NISE ចំនួន ៤នាក់ ដើម្បីបន្តការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត
  • ផ្តល់អាហារូបករណ៍ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតចំនួន ២០កន្លែង សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមកពី NISE និង SESS
  • ផ្តល់អាហារូបករណ៍ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតចំនួន ៤កន្លែង ដល់គ្រូបង្រៀន NISE និងគ្រូបង្រៀន SESS ផ្នែកគរុកោសល្យ ICT ។

លទ្ធផលរំពឹងទុក

1

ពង្រីកលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិប្រកបដោយគុណភាព

សាងសង់បន្ទប់រៀនថ្មី ៤១៤ បន្ទប់ មន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្រ្ត ១៤០ បន្ទប់កុំព្យូទ័រ ១១១

2

ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការតម្រឹមអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមួយជំនាញសតវត្សទី២១

បណ្តុះបណ្តាល CPD សម្រាប់គ្រូវិទ្យាសាស org និងគណិតវិទ្យា ៣០០០ នាក់ ផ្តល់សញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតសម្រាប់គ្រូ ២៥០ នាក់

3

ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃប្រព័ន្ធវាយតម្លៃការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

ពង្រឹងការវាយតម្លៃថ្នាក់សាលាដោយបញ្ចូលជំនាញសតវត្សទី២១

4

ពង្រឹងផ្លូវអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សា

គាំទ្រការដំណើរការមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាកម្ពុជា បង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលទិន្នន័យអប់រំ

រចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងគម្រោង

គម្រោង SE4HC ត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងសម្របសម្រួលក្រោមក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា (MoEYS) ដោយមានវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាកម្ពុជា (ITC) ធ្វើជាទីភ្នាក់ងារអនុវត្ត។

អង្គភាពគ្រប់គ្រងគម្រោង (PMU)

សម្របសម្រួលគម្រោងទាំងមូល និងការគ្រប់គ្រង

អង្គភាពអនុវត្តគម្រោង ១ (PIU1) - នាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ

ការអភិវឌ្ឍន៍ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសាលា និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ

អង្គភាពអនុវត្តគម្រោង ២ (PIU2) - នាយកដ្ឋានអប់រំឧត្តមសិក្សាទូទៅ

ការពង្រឹងផ្លូវអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សា និងការលើកកម្ពស់គុណវុឌ្ឍិគ្រូ

វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាកម្ពុជា (ITC)

ទីភ្នាក់ងារអនុវត្ត

រដ្ឋបាលគម្រោង

ប្រាក់កម្ចី ADB

Loan No. 4517-CAM(COL)

កាលបរិច្ឆេទប្រាក់កម្ចីមានសុពលភាព

6 មីនា 2025

កាលបរិច្ឆេទបិទគម្រោង

30 កញ្ញា 2031

រយៈពេលអនុវត្ត

6.5 ឆ្នាំ